Praktikování Falun Gongu inspiruje učitelku k šíření laskavosti a krásy ve své třídě

(Minghui.org) V teplé a laskavé třídě základní školy v městě Pingtung na jihu Taiwanu děti tiše naslouchají uklidňujícím melodiím symfonické hudby. Hudba pochází z audiovizuální platformy Shen Yun a je součástí každodenní ranní rutiny učitelky Chen Jingrong.

Chen, která nedávno obdržela nejvyšší taiwanské ocenění v oblasti vzdělávání – cenu Excellent Teacher Award –, zasévá už 27 let v oblasti školství semena laskavosti a krásy s vytrvalostí a soucitem. To vše začalo v roce 2002, kdy se vydala na cestu kultivace Falun Gongu (také nazývaného Falun Dafa).

Učitelka Chen Jingrong (druhá zprava) přebírá ocenění Učitel roku 2025 od prezidenta Lai Ching-te (uprostřed). Ministr školství Cheng Ying-yao je zcela vlevo, premiér Cho Jung-tai druhý zleva a její otec zcela vpravo.

Začátek kultivace – rozloučení s nemocí a utrpením

Po absolvování Chiayi Normal College se Chen vrátila do svého rodného města, aby zde učila. Jako bývalá členka taiwanského národního volejbalového týmu získala mimo jiné bronzovou medaili v kategorii mladých žen na Asijském poháru. Za touto slávou se však skrývalo tělo poznamenané sportovními zraněními, ke kterým se přidaly chronické kožní vyrážky, revmatické bolesti a opakující se angíny. „Každý den po práci jsem byla fyzicky i psychicky naprosto vyčerpaná,“ vzpomíná.

V dubnu 2002 se Chen na doporučení kolegy zúčastnila učitelského semináře Falun Gongu. Hluboce ji dojalo, když slyšela, jak praktikující popisují zlepšení svého fyzického i duševního zdraví díky této praxi. Pomyslela si: „Tato praxe je tak úžasná. Učí lidi být dobrými a vede zároveň k tělesné i duševní pohodě.“ Rozhodla se začít praktikovat Falun Gong.

Toho léta odcestovala do Kanady a vzala si s sebou své léky na předpis. Přes den se účastnila různých aktivit a v noci cvičila Falun Gong a četla Zhuan Falun. Po dvou týdnech, když se vrátila na Taiwan, s údivem zjistila, že ačkoli nevzala ani jednu pilulku, cítila se naprosto zdravá. „Od roku 2002 jsem nevzala žádné léky.“ Její vyrážka, revmatické bolesti i angína zmizely.

Chen považuje praktikování Falun Gongu za skutečně pozoruhodné. Když se v minulosti věnovala bojovým uměním, musela brát v úvahu směr, načasování a mnoho omezení. Dnes má ve škole cvičební místo Falun Gongu, kde může provádět cviky každé ráno. Pokud ranní cvičení nestihne, zacvičí si po práci. A pokud zmešká i to, může praktikovat doma. „Můžete cvičit podle vlastního rozvrhu, což je v dnešní době velmi pohodlné,“ říká.

Klidné srdce přináší klidný život

Chenino uzdravení bylo jen začátkem její kultivační cesty. Ještě hlubší proměnou byla proměna jejího nitra.

Než začala praktikovat, často přemýšlela: „Odkud lidé přicházejí a kam jdou, když zemřou?“ Četla knihy o psychologii a hledala odpovědi, ale stále jí vyvstávaly nové otázky. Po začátku praktikování Falun Gongu se mnoho z nich přirozeně vyjasnilo.

Zažívala klid – tělesný i duševní – bez úzkosti, paniky a starostí, s hlubokým pocitem vnitřního míru. Jak sama říká: „Přesně víte, co máte dělat, a získáte hlubší porozumění životu. Váš vnitřní klid trvá déle.“

Chen Jingrong se účastní aktivity s formováním znaků na Náměstí Svobody v roce 2025.

Chen vzpomíná, že před začátkem kultivace bývala často ponořena do svých myšlenek. „I když se uvnitř někdy zvednou vlnky, rychle se utiší. Mé srdce je v klidu – ve stavu přirozené svobody. Když se setkám s obtížemi, po studiu Fa a nalezení svých připoutání je vnitřní mír a svoboda nepopsatelná.“

Zasévání semen Pravdivosti, Soucitu a Snášenlivosti ve třídě

Cvičení Falun Gongu Chen nejen uzdravilo a pozvedlo její charakter, ale především jí dalo moudrost, která hluboce ovlivnila její práci. Získala nové pochopení toho, jak studenty vést – s laskavým a soucitným srdcem. Její pedagogické výsledky si vysloužily uznání ředitele, kolegů i rodičů žáků.

Žáci předvádějí pět cvičení.

V roce 2003 Chen přijala roli školní poradkyně a pomáhala řešit problémy s chováním některých žáků. Během polední přestávky organizovala skupinová setkání, při nichž se tito žáci učili Falun Gong, a měla přitom velkou podporu rodičů. Hluboké, a přitom srozumitelné principy v knize Zhuan Falun pozvedly morální charakter žáků, což mnohým přineslo výrazné zlepšení fyzického i psychického stavu. Dva příklady představují Xiao Ying a Xiaoqing.

Xiao Ying, tehdy žákyně páté třídy, řekla:„Než jsem začala praktikovat Falun Gong, byla jsem vzpurná a měla prudkou povahu. Často jsem se hádala se svou sestrou. Když mě táta napomínal, vždycky jsem si říkala, že je to nespravedlivé – proč mě a ne moji sestru?

„Poté, co jsem začala praktikovat a číst Zhuan Falun, jsem si uvědomila, že jsem se nikdy nezamyslela nad svými vlastními chybami. Začala jsem se dívat do sebe a hledat, co mohu změnit. Se sestrou jsme si stanovily určitá pravidla a naše komunikace se zlepšila. Jsem vděčná, že jsem mohla poznat tak úžasnou praxi. Nejenže zlepšila mé zdraví, ale pomohla mi překonat mou výbušnost a naučila mě chovat se k ostatním laskavě.“

Xiaoqing, také žákyně páté třídy, řekla:„Dříve jsem měla slabé zdraví, často se mi točila hlava a byla jsem unavená. Když jsem začala s maminkou cvičit Falun Gong, pochopila jsem, že ‚...ctnost se získá přetrpěním bolestí, snášením utrpení a dobrými skutky.‘ (Přednáška čtvrtá, Zhuan Falun) Naučila jsem se být tolerantní a nezachovávat zášť vůči spolužákům. Doma, když vidím, jak máma tvrdě pracuje, sama jí pomáhám s domácími pracemi.

„Po studiu Fa a cvičení jsme s maminkou zdravější. Už dva roky jsme nebyly nemocné ani u lékaře. Ráda chodím na skupinová setkání, protože cvičení nás udržuje zdravé a přináší klid mysli.“

Před osmi lety Chen přestoupila na svou současnou školu. Využila pružný rozvrh hodin a integrované výukové programy, které spojila do projektů „Nebeské děti“ a „Úžasný svět čínských znaků“. Jejich cílem bylo rozvíjet morální charakter žáků. Založila třídní kanál na platformě Gan Jing World, kde pouštěla videa a hudbu Shen Yun. Hudbu Shen Yun také nechávala znít během ranního samostudia i o polední přestávce.

Proměna jednoho žáka na Chen udělala hluboký dojem. „Kdykoli jsem přehrávala videa Shen Yun, zíral na obrazovku a stále se usmíval,“ vypráví. „Při každém sdílení dojmů z vystoupení Shen Yun byl vždy první, kdo zvedl ruku. Nejraději měl vystoupení Poklad Dračího paláce a říkával: ‚Chci dělat dobré skutky stejně jako vy všichni.‘“ Některé děti napsaly, že milují hudbu Shen Yun, protože uklidňuje jejich srdce.

Ve třídě měla také žáka s ADHD a Aspergerovým syndromem, který často chyběl kvůli problémům doma. Choval zášť vůči matce a míval prudké výbuchy emocí. Chen se při práci s ním řídila principy Pravdivosti, Soucitu a Snášenlivosti a trpělivě komunikovala s jeho matkou. Po tři roky jim pomáhala znovu vybudovat vztah. „Od rozbíjení věcí až po upřímné přání matce všeho dobrého – tato proměna vycházela z moci soucitu, trpělivosti a přijetí,“ říká.

Chen si všimla, že vystoupení Shen Yun mají hluboký vliv na rozvoj charakteru dětí. „Učitelé rádi vyučují v mé třídě. Říkají, že tito žáci jsou opravdu jiní. Když vstoupí do třídy, cítí stabilizující sílu – říkají, že děti jsou jako andělé, klidné a vyrovnané.“ Zlepšená soustředěnost a lepší výsledky žáků ve všech předmětech jsou patrné všem a získaly uznání vedení školy i vedoucích oddělení.

Sláva a vděčnost Dafa

Ve své třídě Chen nejen předává znalosti, ale především prostřednictvím lásky a činů učí své žáky empatii a vzájemné podpoře. Vytváří tak prostředí naplněné teplem a pozitivní energií. Jeden z rodičů napsal:„Je to pro naše děti skutečné požehnání, že vás potkaly. Jsem hluboce vděčný za to, s jakou oddaností se věnujete dětem ve své třídě a umožňujete nám rodičům být svědky jejich růstu a proměny. Vidím ve vás opravdovou vášeň pro vzdělávání. Ať vaše nadšení pro výuku nikdy nevyhasne.“

V červenci tohoto roku, poté co se Chen dozvěděla, že získala ocenění Excellent Teacher Award, nejprve s upřímnou vděčností poděkovala panu Li Hongzhi, zakladateli Falun Dafa.

V části poděkování svého nominačního formuláře napsala:„Jsem hluboce vděčná našemu velkému Mistrovi za to, že mě osobně vede svými slovy i činy a trpělivě mě učí upřímnosti, laskavosti a vytrvalosti. Ukázal mi, jak být dobrým člověkem – a ještě lepším – v každodenním životě, v práci i v rodině. Děkuji Vám, Mistře, že jste mi po celý život uděloval nevyčerpatelný pramen moudrosti.“

V době vzdělávacích výzev a proměn Chen s laskavostí, vytrvalostí a moudrostí praktikující tiše kultivuje a inspiruje mladé mysli. Její příběh nám připomíná, že skutečné vzdělávání začíná vnitřní kultivací. Na této cestě, kde výuka a sebekultivace kráčí ruku v ruce, zasévá semena světla a lásky.

Články, ve kterých praktikující sdílejí svá porozumění, obvykle odrážejí individuální pochopení v daném období na základě jejich stavu kultivace a jsou předkládány v duchu vzájemného povznesení.