Austrálie: Mladí praktikující sdílejí kultivační zkušenosti na konferenci školy Minghui

(Minghui.org) Škola Minghui v australském Sydney uspořádala 27. září 2026 v prostorách chlapecké střední školy Canterbury konferenci ke sdílení kultivačních zkušeností Falun Dafa. Vystoupilo na ní sedmnáct mladých praktikujících.

Hovořili o svých kultivačních zkušenostech z rodiny, školy i každodenního života – o tom, jak pilně studovali Fa a dělali cvičení, jak se řídili zásadami Falun Dafa, Pravdivostí, Soucitem a Snášenlivostí, a jak se při konfliktech nebo nespravedlivém zacházení dívali do sebe, odstraňovali připoutání a zlepšovali svůj charakter.

Dívat se do sebe při konfliktech

Xinqing ve svém příspěvku nazvaném „Mít v srdci Pravdivost, Soucit a Snášenlivost“ popsala drobnou příhodu ze školního pobytu.

Když stála ve frontě na snídani, jedna spolužačka se mylně domnívala, že předbíhá, a požádala ji, aby si stoupla na konec. Přestože byla fronta velmi dlouhá, Xinqing se s ní nehádala. Pomyslela si, že by se měla řídit zásadami Pravdivosti, Soucitu a Snášenlivosti, a odešla na konec fronty.

Celou situaci však viděl jeden z pracovníků jídelny. Vzal ji za ruku a odvedl ji až na samý začátek fronty.

Xinqing si díky této příhodě uvědomila, že když nám někdo ukřivdí nebo nás špatně pochopí, není třeba se hádat. Důležitější je zachovat si charakter. Vzpomněla si také na Mistrovo učení v knize Zhuan Falun.

Další praktikující, Zirong, popsal zkoušku xinxingu, kterou zažil ve škole. Jednoho dne ho náhle udeřil spolužák z druhé třídy. Zirong se cítil ponížený a bylo mu do pláče. Ze všech sil se však snažil své emoce ovládnout.

Po škole o této příhodě pověděl mamince, která s ním celou situaci trpělivě probrala. Řekla mu, že mohou jít za ředitelem, nebo se může pokusit odložit pocit křivdy a zášť a přistoupit k celé věci se soucitem. Ujistila ho, že ho podpoří, ať už se rozhodne jakkoli.

Zirong si vše důkladně promyslel a rozhodl se, že zkusí odložit zášť a bude se ke spolužákovi i nadále chovat laskavě. Maminka se ho zeptala, zda to opravdu dokáže i ve svém nitru, a nebude situaci pouze snášet navenek.

Zirong si vzpomněl na Mistrovo učení o snášenlivosti ve čtvrté přednášce knihy Zhuan Falun. Uvědomil si, že se má nejen zdržet soupeření a bojů ve svém jednání, ale také pilně pracovat na tom, aby kultivací odstranil zášť ze svého srdce.

Odolávat pokušení hrát hry

Vzhledem k rostoucímu rozmachu elektronických zařízení se několik praktikujících na konferenci věnovalo otázce, jak se vyhnout závislosti na telefonech a videohrách.

Edward ve svém příspěvku „Jak se zbavuji závislosti na hrách“ otevřeně hovořil o svých zkušenostech se sebeovládáním.

Když na něj někdo dohlížel, dokázal si dobře rozvrhnout čas na učení i cvičení na klavír. Jakmile však nad sebou dohled neměl, postupně na sebe přestával být přísný a začal hrát videohry. Hraním trávil stále více času. I když věděl, že by si měl jít odpočinout, cvičit na klavír a připravit se na cvičení následujícího dne, nedokázal přestat.

Když se Edward za touto zkušeností ohlédl, uvědomil si, že se původně domníval, že si užívá svobody, ale ve skutečnosti postupně ztrácel kontrolu nad svým časem i chováním.

Řekl: „Dříve jsem si myslel, že svoboda znamená dělat si, co chci. Teď vím, že skutečná svoboda spočívá v tom, že se i tváří v tvář pokušení dokážu správně rozhodnout a být sám sobě pánem.“

Toto pochopení ho přimělo znovu se zamyslet nad tím, co je to skutečná sebekázeň. Kultivace nespočívá jen v tom, že si člověk vede dobře, když na něj někdo dohlíží. Důležitější je klást na sebe z vlastní vůle požadavky podle Fa, i když ho zrovna nikdo nekontroluje.

Také Zhenzhen v příspěvku „Moje kultivační zkušenosti z roku 2026“ otevřeně hovořila o obtížích, s nimiž se potýká.

Zjistila, že když se vrátí ze školy, má jako první chuť chvíli prohlížet internet v telefonu a teprve potom dělat domácí úkoly. Přestože se původně chtěla podívat jen na pár minut, nedokázala telefon odložit, dokud jí to maminka nepřipomněla.

Věděla, že tento stav není správný, ale bylo pro ni těžké ho změnit. Mnozí spolužáci kolem ní trávili čas na telefonech a ona se jimi snadno nechala ovlivnit.

Tomuto problému se nevyhýbala a ve svém příspěvku se nad ním důkladně zamyslela. Uvědomila si, že by měla posílit své hlavní vědomí a skutečně se z vlastní vůle ovládat.

Doufala, že postupně omezí čas strávený na telefonu tím, že si bude neustále připomínat, aby se jím nenechávala ovládat a dobře si rozvrhovala čas.

Přála si také, aby mladí praktikující, kteří mají stejný problém, dokázali tomuto připoutání čelit, navzájem se povzbuzovali a společně se zlepšovali.

Vážit si kultivačního prostředí a zlepšovat se navzdory obtížím

Zhihan v příspěvku „Vážit si kultivačního prostředí a kráčet správně po kultivační cestě“ vyprávěla o zkušenosti, která ji zarmoutila.

Jednou dala svým dvěma nejlepším přátelům po malém lotosovém kvítku. Druhý den si s ní však už nechtěli hrát a řekli jí, že jejich rodiče nechtějí, aby se s ní dál přátelili. Lotosové kvítky navíc vyhodili.

Tato náhlá změna Zhihan velmi zarmoutila. Maminka ji utěšovala a povzbuzovala ji, aby se snažila pochopit mylné představy, které její přátelé mohou mít, a nechovala k nim kvůli tomu zášť. Zhihan otevřeně přiznala, že jí tehdy velmi záleželo na tom, aby měla přátele, a tato příhoda ji silně zasáhla. Postupně ztrácela chuť studovat Fa, cvičit nebo se účastnit akcí Dafa. Zhoršil se také její charakter. Když jí rodiče něco připomněli, často reagovala podrážděně a nechtěla je poslouchat.

Když přestala chodit do školy Minghui, polevila také v učení čínštiny. Při čtení Fa už některé čínské znaky nepoznávala. Později dokonce propadla videohrám a někdy je tajně hrála i při psaní domácích úkolů.

Změna nastala letos. Starší sestra Zhihan se rozhodla pomáhat s výukou ve škole Minghui. Maminka Zhihan povzbudila, aby se do školy vrátila. Začala s ostatními cvičit v parku a s maminkou a tatínkem studovat Fa. Společně s přáteli a dalšími žáky školy Minghui také představovala Falun Dafa místním obyvatelům. Když má dělat domácí úkoly, už hry nehraje, protože si uvědomila, že jí škodí. Nyní znovu pociťuje radost z kultivace, kterou zažívala jako malá.

Dříve ji kvůli dlouhému sezení u počítače při učení bolelo za krkem. Teď se cítí mnohem lépe.

Vytrvat ve cvičení

Shawn v příspěvku „Moje kultivační zkušenost“ hovořil o tom, jak po celý rok vytrvale cvičil.

Při ranním cvičení v létě na něj někdy silně svítilo slunce. Jindy kolem lezl hmyz a létali komáři, což ho děsilo a bránilo mu to se zklidnit.

Všiml si ale, že ředitelka zůstává při meditaci naprosto klidná a nenechá se vyvést z míry. Uvědomil si, že by měl pracovat na tom, aby při cvičení překonával zasahování. Postupně upravoval svůj stav, až se dokázal zklidnit.

Díky každodenní vytrvalosti Shawn pochopil, jak důležité jsou v kultivaci trpělivost a pevná vůle.

Bonbon mu pomohl říct pravdu

Dehao, kterému právě bylo šest let, na nedávné příhodě vysvětlil, jak chápe pravdivost.

Doprovázel maminku a babičku, když lidem objasňovaly pravdu o pronásledování. Jeden starší praktikující mu dal spoustu bonbonů.

Po večeři jich několik tajně snědl. Když se ho maminka zeptala, co má v puse, řekl, že ještě jí večeři.

Maminka ho nepokárala, ale řekla: „Jsme praktikující Falun Dafa a chceme být pravdiví, soucitní a snášenliví, že? Co to znamená být pravdivý?“ Odpověděl: „Mluvit pravdu a jednat pravdivě.“ Když se ho maminka znovu zeptala, co má v puse, zamyslel se a upřímně odpověděl: „Jím bonbony.“

Učit se jeden od druhého a společně se zlepšovat

Příspěvky ke sdílení kultivačních zkušeností byly tentokrát obsahově velmi rozmanité.

Qingyuanův příspěvek nesl název „Dívat se do sebe a být mladým učedníkem, který splňuje požadavky“ a Chenliangův „Jsem mladý učedník Dafa“. Yunjie přispěl textem „Mám Mistra, a proto věřím, že uspěji“, Zichen příspěvkem „Naslouchat Mistrovi“ a Jingran textem „Moje zkušenosti se studiem Fa a cvičením“.

Příspěvky „Vytrvat a zachovat si xinxing“ od Xie Tianrui, „Zlepšovat charakter“ od He Tianrui a „Moje zlepšení v kultivaci“ od Wenfang se všechny zabývaly tím, jak si neustále zlepšovat charakter.

Meiling v příspěvku „Řídit se zásadami Pravdivosti, Soucitu a Snášenlivosti“ a Meizhen v příspěvku „Moje pochopení Pravdivosti, Soucitu a Snášenlivosti“ hovořily o svém současném pochopení těchto zásad.